Гиперактивный / «тормоз»

Хотя внешне эти проблемы кажутся противоположными, они являются результатом «поломки» одних и тех же механизмов мозга. Эти механизмы обеспечивают связь мозга с телом и управление движениями.

Наш мозг постоянно обрабатывает информацию о положении тела (даже во сне). Мы не можем игнорировать этот процесс, так как он происходит независимо от нашей воли.

Если поступление информации о теле в мозг нарушено, ребенок вынужден совершать постоянные дополнительные движения, чтобы усилить приток информации. Если нарушен процесс обработки информации о теле мозгом, ребенок выглядит заторможенным, так как его внутренний компьютер «зависает».

Степень выраженности этих проблем выявляет диагностика.

Что делать?

Укреплять связи между головой и телом с помощью следующих методик:

Нейропедагогика

Учителя считают, что ваш ребенок невнимательный, рассеянный,
неуправляемый, ленивый,
гиперактивный, плохо усваивает учебный материал по математике, английскому , чтению и письму, имеет проблемы с речью или другие ?

Это означает только одно: ребенку нужны специальные методики, помогающие улучшить работу мозга.

Чем раньше ребенок начнет тренироваться, тем быстрее его мозг «дозреет».